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国家认同视域下小学德育体系的整体构建与实践
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摘要
德育是落实教育立德树人根本任务的重要途径。从国家认同的角度,构建符合儿童认知规律的德育体系,是学校提升德育工作实效的重点。为此,学校应推动德育工作从单项突破向整体推进发展,在德育体系建设中加强探索、实践与创新,多措并举提升德育工作实效。
作者
易艳丹
机构地区
南昌师范附属实验小学
出处
《中国民族教育》
2023年第5期53-55,共3页
Ethnic Education of China
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“国家认同视域下小学德育体系的整体构建及实践研究”(课题批准号:FEB180517)的研究成果。
关键词
国家认同
小学德育体系
整体构建与实践
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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