摘要
革命传统类课文有助于学生了解新中国历史、培育爱国情怀,在立德树人方面具有独特的价值。支架式教学法通过搭建支架为学生融入情境、深入文本、合作交流、获得多元评价提供帮助,以此激发学生的学习兴趣,增强其独立学习能力,从而提高初中语文革命传统类课文的教学效率,切实做好“以文化人”。
出处
《中国民族教育》
2023年第5期56-58,共3页
Ethnic Education of China
基金
新疆师范大学2022年度智库招标课题一般项目“南疆乡镇中学新入职语文教师教学能力提升研究”(编号:ZK202253B)的研究成果。