8周足球运动游戏对5岁注意缺陷多动障碍男童执行功能影响的个案研究

本文记录了南京市江北新区某幼儿园1例注意缺陷多动障碍儿童,并对其进行了8周足球运动游戏;采用前测-后测范式对该幼儿在足球游戏干预前后的执行功能水平进行了评估,分析运动干预可以改善此名儿童的执行功能,让该幼儿在愉悦的游戏中感受到足球运动的魅力,获得更好的发展。本研究探讨足球运动对注意缺陷多动障碍男童执行功能的影响,为寻找注意缺陷多动障碍儿童适宜的运动干预方案提供客观依据。