小班音乐活动:藏起来

设计意图小班的孩子从家庭初入幼儿园,在适应集体生活的过程中,难免产生分离焦虑,有着或多或少的哭闹情绪。然而,百玩不厌的游戏“躲猫猫”总能吸引他们的注意力,疏解他们的消极情绪。基于孩子们的兴趣,我设计了歌唱活动“藏起来”,孩子们在与小动物、同伴、教师互动的过程中,感受歌曲有趣的情境,在自然、欢快的体验中主动用自然好听的声音尝试歌唱,学会歌唱,进而喜爱歌唱。活动目标1.尝试用自然好听的声音学唱歌曲。