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基于“金三角”模型的高中生涯教育路径探究

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摘要 基于"全三角"模型,学校可以从“个人”“信息”."环境"三要素入手,通过自我探索、专业体验、环境助力等途径,培养学生的生涯决策态度,丰富学生的生涯世界知识,提升学生的职业成熟度。
作者 曾华莹
出处 《福建教育》 2023年第5期18-19,共2页
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