摘要
基于对绘本的关注以及美学元素的挖掘,运用多种研究方法对幼儿园不同班级的美术教学活动进行实践探索。在实践的过程中通过活动目标的制定、活动内容的选择、活动具体的实施开展以及多样评价方式的运用,最终得出绘本对幼儿发展与美术教学有积极影响等结论,并建议广泛深入了解绘本,切实提高教学能力;慎重选择适宜内容,更好服务教学过程;积极创设教学条件,有效提升教学效果。
出处
《宁夏师范学院学报》
2023年第5期81-85,共5页
Journal of Ningxia Normal University
基金
2021年度宁夏第六届基础教育教学课题基础教育质量提升类“绘本在幼儿园美术教学活动中的应用研究”(JXKT-JC-06-146)。