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新工科背景下高等数学金课建设探讨

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摘要针对传统高等数学课程的局限之处,在新工科背景下,文章提出了打造高等数学“金课”的课程改革目标,从课程内容分析、知识体系架构、具体实施方案、教学评价几个方面进行论证,分析了目前高等数学课程的现状问题,并提出了高等数学金课的线上线下混合式建设框架.

作者刘美玲

机构地区上海电机学院文理学院

出处《数学学习与研究》 2023年第10期2-4,共3页

基金 2020年度上海市教育科学研究项目(编号:C2021190) 高校理工类课程开展思政教育的路径研究.上海电机学院2021年校级重点课程建设项目“高等数学A”.

关键词高等数学金课新工科混合式教学

分类号 O13 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2023年第10期

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