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浅谈活动化教学模式在小学数学课堂中的应用
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摘要
随着新课程教学改革以及素质教育理念的不断推进,提升学生学科核心素养成为各学科教学的主要目标.在小学数学教学中,教师应该以小学生学习和成长特点为基础,通过设计更多具有探究性的课堂活动来提升课堂教学氛围,促进师生之间、学生之间的有效互动,让学生在发现问题、探究问题、解决问题的过程中实现数学知识内化,增强小学数学课堂教学有效性.因此,文章就活动化教学模式在小学数学课堂中的应用进行详细探讨,旨在构建更为完善的小学数学课堂教学体系,为学生提供更为优质的课堂教学服务.
作者
赵松梅
机构地区
山东省菏泽市牡丹区重庆路小学
出处
《数学学习与研究》
2023年第10期44-46,共3页
关键词
小学数学
活动化
课堂教学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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