小学“数学广角”的教学误区与对策

“数学广角”,主要是以学生熟悉而感兴趣的生活场景为依托,向学生渗透数学思想方法.在小学数学教学中,通过“数学广角”的教学,可以对学生进行数学思维训练,让学生学会运用多种思维方式解决数学问题,从而提高学生的数学素养.然而,不少教师对于“数学广角”的教学,却走进了误区•对此,文章介绍了教学“数学广角”的相应对策,以期教师可以尽快从误区里跳出来.