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基于思维能力的中段想象故事习作教学思考

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“总目标”中强调“积极观察、感知生活,发展联想和想象,激发创造潜能,丰富语言经验,培养语言直觉,提高语言表现力和创造力,提高形象思维能力。”统编教材中段先后编排5篇想象故事类习作,我们借此可以培养学生的思维能力。

作者郭湘辉

机构地区浙江省杭州市钱塘区文清小学

出处《小学教学设计》 2023年第16期59-61,共3页

关键词习作教学故事类语言表现力统编教材形象思维能力语言直觉义务教育语文课程标准联想和想象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第16期

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