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小学语文作文教学提质增效的路径探析
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摘要
在小学语文学习中,作文教学可以培养学生的思维习惯,锻炼学生的写作能力和语言文字运用能力。因此,作文教学是小学语文的重要一环。但就目前来看,当下小学作文教学仍以传统方式为主,提倡学生通过死记硬背、套模板、背范文等方式来应对考试。虽然学生也能写出一篇完整的作文,但是真正的写作能力并未得到提升。所以,教师必须转换以往的应试教育模式,不断进行创新与改进,形成一套符合新时期发展的教学方式。
作者
谢苗
机构地区
江苏省南京市雨花外国语小学
出处
《格言(校园版)》
2023年第15期20-22,共3页
Motto
关键词
应试教育模式
作文教学
小学语文
创新与改进
提质增效
学生的思维
教学方式
路径探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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