小学高年级阅读教学中文本细读的教学方法研究

在小学高年级语文阅读教学中,文本细读的重要性不言而喻。从小学低年级阶段到高年级阶段,文章的理解要求表现为从表层向深层、从大体到细节逐级提升。因此,教师在开展阅读教学时,有必要创新文本细读的教学方法。教师可以从运用角色扮演、建立小组合作阅读、提问式引导阅读、举办阅读比赛、营造良好阅读氛围等等几个方面进行积极引导。本文从以上几个方面对教师如何有效地开展文本细读教学进行研究和分析。