王希明:语文要给予学生获得幸福的能力

“老师,您带我们读了很多人文典籍,让我们多少有了些理想主义的色彩。可是进入社会后,现实充满无奈,这让我感到很痛苦。”来自毕业多年学生的倾诉,让复旦大学附属中学语文正高级教师王希明陷入思考。“清醒的痛苦还是糊涂的快乐,你愿意选择哪种?”学生想了想,回复:“那还是选择前者。”王希明鼓励他:只有清醒的痛苦才能带来积极的改变。从教二十年,王希明见过太多理想与现实冲突的故事,也亲身感受着“清醒的痛苦”。不过他心态很好,“心怀理想,直面现实”是他处理人生困境的原则,也是他试图传达给学生的人生智慧。