框架叙事中的“天才”建构——“韦东奕青年”媒介形象分析

The Construction of“the Genius”in Framing Narratives--AnAnalysis of the Media Image of"Wei Dongyi Youth"

“数学天才”标签与反差特质让韦东奕在网络经历了“封神”和“祛魅”。基于框架理论的形象建构分析表明,通过矛盾框限、神化架构、诠释包裹,对韦东奕的新闻报道框架与受众框架进行了互动建构,最终树立起了勤于求索进取、勇于砥砺担当、富于思辨精神、诚于去伪存真的“韦东奕青年”新形象。“韦东奕青年”的“出圈”折射出新生代偶像崇拜和社会心态的变迁。对青年学者的社会关注,启示我们要进一步创造尊重知识、尊重人才的人才培养环境,对社会正向舆论、价值观的纠偏与引导具有重要意义。