摘要
传统的大学生领导力教育在教育对象上以担任一定职务的学生干部为主体,在教育内容上以培养学生干部的个体领导力为重点,在教育的目标取向上以培养领导技能为重点,对于普通大学生的领导力培养以及领导力教育的价值取向关注不够。当前,大学生领导力教育需要实现“三个转变”,即从关注大学生“领导者”到关注全体大学生的转变、从侧重个体领导力培养到重视团队领导力培养的转变、从偏重领导技能培训到重视领导价值观教育的转变,从而推动高校大学生领导力教育切实提高教育实效。
出处
《青年学报》
2023年第2期78-81,共4页
Youth Research