摘要
目的了解儿童医院护士对ICU过渡期护理的认识、态度及临床实践现状,并分析其影响因素。方法采用自制的调查问卷对363名儿童医院护士进行调查,并应用多重线性回归模型分析其对ICU过渡期护理的认识、态度及实践的影响因素。结果儿童医院护士对ICU过渡期护理的认识维度得分为(4.51±1.58)分,态度维度得分为(18.42±2.25)分,实践维度得分为(138.56±18.30)分。多重线性回归分析结果显示,对儿童医院护士而言,ICU工作经历、职后教育培训的开展情况是其对ICU过渡期护理认识的影响因素,文化程度、职称、所在科室及职后教育培训的开展情况是其对ICU过渡期护理态度的影响因素,文化程度是其对ICU过渡期护理实践的影响因素(均P<0.05)。结论儿童医院护士对ICU过渡期护理的认识、态度及临床实践有待提升。建议以科室为单位,根据护士文化程度有针对性地开展教育培训,规范ICU过渡期护理的方案,以提高ICU过渡期护理质量。
出处
《广西医学》
CAS
2023年第7期871-876,共6页
Guangxi Medical Journal