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在小学低年级数学教学中培养学生倾听能力的研究
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摘要
教师可以根据学生倾听能力现状,采取一些措施在教学中进行渗透,使学生获得良好的倾听能力,更好地完成合作,促进学生综合能力的发展。
作者
林凤
机构地区
福建省宁德市蕉城区第五中心小学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第10期90-92,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
低年级学生
倾听能力
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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