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核心素养导向下的初中物理大单元教学
被引量:
5
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摘要
目前,部分教师对大单元教学模式和核心素养理念理解不够透彻,在实际教学过程中存在教学目标不明确、教学形式单一、评价体系不完善等问题,导致大单元教学模式的有效性严重不足。教师可以根据现实问题、学生实际学情等因素创新单元教学策略,通过明确教学目标、构建教学情境、设计任务活动和完善评价体系等具体措施促进学生全面发展。
作者
朱香红
机构地区
福建省龙岩市武平县第三中学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第10期108-110,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
核心素养
初中物理
大单元教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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