摘要
两级名师工作室成员共35人,分别来自于苏州市各个县区,聘请中国教育学会物理专业委员会副理事长陶洪教授为理论导师,围绕“大概念背景下深度学习路径研究”主题,成员们“共同学习,共同研究,共同成长,共创特色”。两年来学员们聆听专家报告近20场次,先后开设研讨课76节次,撰写并发表论文37篇,其中核心期刊11篇,有两本论著正式出版,1人获评省特级教师,2人获评正高级教师,5人获评苏州市姑苏教育人才称号,6人获评苏州市学科带头人。
出处
《物理教学》
北大核心
2023年第5期F0003-F0003,共1页
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