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浅析语文素养下项目化习作教学策略
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摘要
新时代背景下,社会对人才的要求越来越高,不仅要具备专业的理论知识,还要有一定的实践操作能力,能够在一定程度上自行解决问题,具备一定自主性。语文作为基础教育主要学科之一,也要顺应时代的需求,借助项目化习作促进学生审题立意和谋篇布局能力的提升,最终达到提升学生习作能力的目的。文章从“项目化习作教学”的意义出发,总结了几点“项目化习作教学”在小学语文教学中的具体应用,以此来推进小学语文教学的顺利进行。
作者
张逸
机构地区
温岭市城南镇第二小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第4期44-46,共3页
关键词
小学语文
项目化习作
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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