信息化环境下小学数学课堂有效教学的策略

由于数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,因此数学学习对小学阶段的学生来讲存在一定的困难。小学数学教师应该转换传统的教学模式,在新科技时代环境中,将创新式的教学方式引入日常教学中,这样不仅能够将数学较为抽象的理论知识具象化,还能有效吸引学生的课堂注意力,这对学生数学学习兴趣的培养和数学学习效率的提升有重要的作用。文章研究了信息化环境下小学数学课堂有效教学的方法,通过对信息化教学的深入研究,提升学生的学习兴趣,开拓他们的潜力,让学生在快乐的学习环境中茁壮成长。