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论小学数学自主学习能力培养的对策
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摘要
自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标,是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
作者
陈进美
机构地区
曲靖市第二小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第4期122-124,共3页
关键词
小学数学
自主学习
能力培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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