“双减”政策下高中化学教学研究

“双减”政策不断的落实与推进强调课堂教学要提质增效、打造高效的课堂,才能逐步提高课堂的教学质量和学生的学习效率。而“双减”政策作为教师教学工作的焦点,以创新的教学方式为重要载体,以培养学生的综合能力和综合素质为核心,需要教师积极转变教学理念和方法,以实现减负提质的教学目标,让课堂教学真正成为学生高效学习的场所,以及促进高效率、高质量课堂教学体系的构建。文章主要从促进高中化学教学的实际发展出发,探寻全面落实“双减”政策的教学路径,以提升高中化学的教学水平。