基于核心素养提升初中生数据处理能力的思考

在当前信息化的时代背景之下,数据处理能力是学生需掌握的数学基本能力中的一种,也是双基的重要内容。基于核心素养的具体要求,培育和提升学生的数据处理能力,能够帮助学生更加高效地筛选信息,也能帮助学生养成严谨的数学思维,具有重要的应用价值和现实意义。文章具体结合了数据处理能力的内涵与相关要求,分析核心素养下提升初中生数据处理能力的应用策略,从强化重视、注重差异、丰富形式三大方面进行策略的具体展开,希望为相关人员提供一定的参考与借鉴。