摘要
随着我国教育教学的不断改革与发展,初中英语教学不断推陈出新,逐渐朝着素质教育的方向发展。在初中英语教学活动中,教师应始终坚持以学生为课堂主体,为学生提供更多自我展现的机会和平台,尊重学生之间的差异性,培养学生良好的学习习惯,不断挖掘全新的教学资源,打造具有开放性、趣味性的英语课堂。小组合作学习应用于初中英语课堂,能改善当前教学弊端,调动学生在课堂上的积极性和参与性,能让每一个学生都能获得丰富的学习机会,加强学生之间沟通交流,拓展学生思维和视野,有效提高学生英语技能及综合水平。基于此,文章主要对小组合作学习在初中的能力英语教学中的应用进行分析,以帮助学生实现更好的发展。