微粒观在初中化学“酸碱盐专题复习”中的运用

一、问题提出《义务教育化学课程标准(2022年版)》基于化学学科本质凝练出化学学科核心素养,注重学生对化学核心概念和基本原理的深入理解。化学观念中的“微粒观”是探索物质世界的重要思想方法,在中学化学中处于核心地位,能对宏观世界的本质追根溯源。微粒观的运用能很大程度帮助学生理解物质的构成与分类、化学变化的本质等,这点在初中化学“酸、碱、盐”知识板块更为突出。酸碱盐知识涉及的物质种类多、涉及的化学反应和需要掌握的化学方程式也多、实验现象复杂且知识应用形式变化更多。正因为如此,学生普遍感觉难学难懂,靠死记硬背的知识零碎,很难灵活运用去解决综合性较强的问题。