摘要
文章首先阐述了新形势下采矿工程专业课程思政育人的价值意蕴,然后分析了新形势下采矿工程专业课程思政育人的现实窘境,最后提出了新形势下采矿工程专业课程思政育人的突破路径。
出处
《西部素质教育》
2023年第11期70-73,共4页
Western China Quality Education
基金
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(编号:2018520123,2021300)
贵州工程应用技术学院本科教学质量提升工程项目(编号:2018JG107)
贵州工程应用技术学院本科教学质量提升工程“金课”培育项目(编号:JK202105)。
