高职临床专业病理学课程思政教学设计与实践

为了促进学生对病理学知识的理解、掌握、拓展与深化,引领学生价值观的塑造,文章首先阐述了高职临床专业病理学课程思政教学设计,然后论述了高职临床专业病理学课程思政教学实践。