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家校共育中“破窗效应”破解与规避策略

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摘要 如果有人打坏了一幢房子的一扇窗户,而这扇窗户又没有被及时维修,那么,越来越多的窗户会被打破,这就是“破窗效应”。“破窗效应”意指,不良现象一旦被纵容,人们就会有意无意地让它变得更坏。初中生正处于青春期这一从童年走向成熟的“亚成年”阶段,怎样在初中生家校共育中破解与规避“破窗效应”呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。
出处 《基础教育论坛》 2023年第10期45-46,共2页
基金 山东省烟台市教育科学“十四五”规划家庭教育专项课题《“互联网+”背景下家庭教育指导的实践研究》(课题编号:YJGHJTJY145006)阶段性成果。
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