巧用情境教学 生成精彩课堂 情境教学在高中信息技术教学中的应用对策

对于课堂情境的创设是信息技术教学中不可忽视的一个重要环节,别具一格的情境往往可以刺激高中生的个人体验,引起他们对课程内容的关注,让学生对特定的教学内容产生“想要了解更多”的意愿。笔者立足于自身的教学实践探索,在本文从“趣味导入”“课堂任务”“适宜问题”“丰富媒体”四点提出了情境教学在高中信息技术中的应用对策。