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幼儿节俭教育有效途径与策略探究
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摘要
节俭是中华民族的优良美德,培养节俭意识,应当从幼儿阶段抓起。基于此,幼儿教师应充分认识到节俭教育对幼儿身心健康成长的重要意义,并结合幼儿的身心成长规律,从“结合具体生活场景,引导树立节俭意识”“开展节俭主题教育,充分调动积极情绪”“建立家校教育闭环,促进良好习惯养成”“引导规范节俭行为,在行动中践行美德”等方面引导和帮助幼儿养成节俭习惯、形成节俭品质。
作者
张丽娟
机构地区
福建省邵武市实验幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2023年第8期28-30,共3页
关键词
幼儿教育
节俭教育
途径
策略
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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