新课改背景下小学数学多元化教学策略探析

新课改背景下,小学数学应采取多元化教学,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学成效,促进教学方式的改革创新。本文结合当前小学数学课堂实际教学情况,从小学数学教学现状出发,阐述了小学数学多元化课堂教学意义,对小学数学多元化教学策略进行了探究和解析。