有力有效有理有用:小学英语课堂教学评价改革实践

对标“双减”具体要求和新课标理念精神,从以往英语课堂教学评价存在的核心问题出发,把着眼点集中于学生学习的整个过程,多维度地对学生的学习进行评价。建立开放、宽松的评价氛围,采用多样化评价手段,制定科学的评价量规,并充分挖掘评价结果对教学的反馈、指导作用,充分落实“教—学—评”一体化设计理念,确保课堂教学评价的评而有力、评而有效、评而有理、评而有用,从而助力英语课堂教学效果提升。