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“四联”引擎,打造幼小科学衔接教育生态
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摘要
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,是儿童成长过程中的一个重要阶段。晋江市聚焦幼小双向衔接教育生态的打造,通过协同联合、试点联研、园校联动、家校(园)联系并行的策略,建立了幼儿园与小学科学衔接的长效机制,打造了幼小科学衔接的良好教育生态,促进儿童身心健康、全面和谐成长。
作者
苏海云
机构地区
晋江市教师进修学校学前教研室
出处
《福建教育》
2023年第16期28-30,共3页
关键词
联合教研
园校联动
幼小衔接
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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