以生为本,打造初中历史高效课堂

教师在初中历史教学中,要想真正地融入生本教育理念,就必须从学生的学习兴趣以及学习需求入手,构建和谐民主的师生关系,促进学生求异思维的发展以及探究能力的提升。在传统的历史教学中,往往以教师与教材为中心,导致课堂教学枯燥无味,学生只能被动地接受知识,从而影响了课堂教学效率的提升。那么,教师应该怎样创新历史课堂呢?本文从激发动力、促进合作、学会质疑三个方面入手,阐述了如何利用生本理念打造初中历史高效课堂。