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浅析导学案在聋校高中数学教学中的应用
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摘要
高质量的导学案可以帮助聋生明确学习方向和学习目标。在聋校高中数学教学中,教师可基于聋生语言和思维发展特点,通过导学案科学规划聋生的学习全过程,让学习活动的开展更具层次性和递进性,突出聋生课堂主体地位,促进聋生自主学习意识和能力的提升。
作者
张明
机构地区
江苏省南京市聋人学校
出处
《现代特殊教育》
2023年第9期45-47,共3页
Modern Special Education
关键词
聋校
高中数学
导学案
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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