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浅谈时事政治在政治教学中的渗透
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摘要
时事政治具有时效性,可以充分激发学生对重大事件的思考兴趣。在政治课堂教学中渗透时事政治不仅能拓宽学生视野,也有利于提升学生的课堂参与度。基于此,本文结合实际教学经验,从课前的时事播报、课中的时事穿插以及组织专题讲座等方面人手,分析如何在政治课堂教学中渗透时事政治。
作者
丁小燕
机构地区
江苏省如皋市第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第5期7-8,共2页
关键词
时事政治
课堂参与度
政治课堂教学
学生视野
实际教学经验
渗透
时事播报
思考兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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