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把美育浸润于成长全过程
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摘要
美育对于个体全面健康成长和美好人格塑造、健康心灵陶冶而言,意义重大而深远。但在实际落实过程中,美育存在着诸多不科学、不到位、不尽如人意,难以达到美好成长初衷的问题和短板。美育落实成效不明显,最关键的原因,除了思想认识偏差之外,为美育而抓美育也是不容忽视的诱因。
作者
许朝军
机构地区
不详
出处
《甘肃教育》
2023年第11期13-13,共1页
关键词
认识偏差
人格塑造
美育
全面健康成长
落实过程
健康心灵
全过程
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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甘肃教育
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