“双减”背景下农村初中数学作业布置思路

随着“双减”政策的全面实施,农村初中学生过重的作业负担得到了有效遏制,对农村初中数学作业布置也产生了较大影响,但从笔者实际教学实践来看,农村初中数学作业布置的各个方面仍然存在不少问题。因此,需要对农村初中数学作业的布置方式、数量、难度、创新性等方面进一步优化提升,让初中数学作业布置达到减量提质增效的目标,从而推动初中数学高效课堂构建。本文主要分析了初中数学课堂教学中布置作业方面存在的问题及成因,并提出五个方面的优化策略。