综合性·自主性·探究性·开放性——对语文跨学科学习任务群教学的四点思考

语文跨学科学习任务群是语文新课标提出的一个重要教学理念,是语文课程内容呈现和组织的形式之一。实施语文跨学科学习有利于提高学生的语文核心素养,是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新精神的重要途径。开展语文跨学科学习任务群教学,教师要把握其综合性、自主性、探究性、开放性等四个基本特性,引导学生进行深入的学习探究,自觉学习语言、运用语言,不断提出问题、分析问题、解决问题,获得语文核心素养的全面发展。