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英语教学情境创设实践探讨
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摘要
在英语课堂中创设教学情境,能让学生沉浸在情境中,自主获取英语知识,进而加深学生对所学知识的理解,提高学生的英语学习效率。教师可从教材插图、学生的生活经历和身心发展特点等方面入手,根据具体的教学内容,为学生创设多样化的教学情境,促进学生英语核心素养的培养和发展。
作者
曹盈月
机构地区
江苏如东县实验小学
出处
《小学教学参考》
2023年第12期73-75,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
英语教学
情境创设
插图
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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