核心素养培育下的高校网球教学研究

本文首先阐述了基于核心素养背景开展高校网球教学的必要性,网球教学能强健学生体魄,强化学生自主调节心理变化与情绪情感的能力,让学生始终保持平和心态参与网球运动接着分析了基于核心素养背景开展高校网球教学的问题,立足教育模式过于单一、教师引进的教学内容单调无趣、教师网球综合能力有待提升等问题,积极探索解决策略;最后,通过发挥学生核心作用,不断完善教学内容,整合教育资源,激发学生对网球技能的认知兴趣,深化网球技能的掌握,提升应用能力。