在文化自信自强背景下将地域文化融入大学语文课程的思考

Reflection on Integrating Regional Culture into College Chinese Curriculum under the Background of Cultural Confidence and Self-strengthening

党的二十大报告提出的“推进文化自信自强”体现了我们党对传承中华优秀传统文化,坚定文化自信的高度重视。地域文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的育人资源,将地域文化融入大学语文课程,充分挖掘地域文化的精神价值,对于充实大学语文课程教学资源、探索文化赋能人才培养模式、关注个体生命精神成长,以及助推地域文化传承发展都具有极其重要的意义。而高职院校生源的区域性特征、地域文化的深厚底蕴、保护地域文化的意识以及教育改革创新的需求,则为地域文化融入大学语文课程提供了坚实基础和有力支撑。在大学语文课程的教学过程中以地域文化为切入点,立足教学实践,通过整合教学资源,创新教学手段,可以强化学生对本土地域文化的认同感与归属感,激发学生的家国情怀,增强学生的文化自信,从而提升文化育人成效,提高人才培养质量。