“活劳动”:让学生在劳动中学会思考与创造

曾几何时,劳动、劳动教育在学校教育中还处在边缘地带,在校园里只能听到读书声、歌声,而劳动的笑声抑或号子声则少之又少,劳动教育显得孤独落寞。看如今,劳动教育像一粒火种燃遍校园,有如火如荼之势,校园里呈现出独特而丰富的劳动景象。这是喜人的景象,这是教育的重大进步,我们应为之欣喜。