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论高中物理教师的专业化发展路径
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摘要
教育的发展,关键在教师的发展。教师专业化贯穿于整个教师职业生涯的过程之中,是世界教师教育发展的趋势和潮流。本文基于高中物理教师专业化发展现实意义的基础上,对高中物理教师专业化发展现状与现实困境进行深入分析,从而探索出有益于高中物理教师专业化发展的策略和路径。
作者
张宏坤
机构地区
赤峰二中
赤峰学院物理与智能制造工程学院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2023年第5期113-114,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
高中物理
教师
专业化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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