“双减”下的初中英语教学策略探思

当前社会的不断发展,社会各界对于人才的培养要求也是逐步提升,随着“双减”政策的落地实行,对于英语这门学科有着明显的冲击作用。在很长的一段时间里,英语作为一门外语深受家长和教师的青睐,作为现代化国际交流的官方语言以及应试教育中的主要科目,其对于教师的教学方法以及教学水平有着极高的要求,但是随着近期“双减”政策的出台,如何在减量不减质的情况下保持中学英语的教学质量,让学生拥有出色的英语水平是当前教师所面临的问题之一。