高中生物教学中学生高阶思维能力的培养

高中阶段是促使学生个性化形成自主发展的关键时期,在这个阶段,也是抓住思维培养的关键时期。培养好的思维方式、方法,能够不断提升国民的素质以及培育出创新人才。因此高中教学应当紧跟时代的步伐,开创人才素质的高阶思维能力的推行,为提高我国国民的综合素质贡献一份力量。本文将阐述高阶思维的界定,并分析培养高阶思维的意义,从而针对高中生物课堂教学种如何培养学生的高阶思维能力提出相应的教学策略。