摘要
综合实践活动学科是进行跨学科学习较有优势的学科之一,当前综合实践活动课程在乡村小学中受重视程度不高。在分析现状、阐述意义的基础上,促进学生在乡土资源的熏陶下培养家国情怀与乡土意识,在跨学科学习与综合实践活动协同推进中不断探索跨学科学习的有效路径,通过以乡土资源为依托的主题挖掘、以乡土主题为基点的概念网络、以乡土特色为支点的任务驱动、从家国情怀出发的师生共评,在综合实践跨学科学习中体现乡土特色。
出处
《江苏教育研究》
2023年第9期75-78,共4页
Jiangsu Education Research
基金
江苏省教育科学“十四五”规划中小学(幼儿园)青年专项课题“亲乡土·跨学科:小学综合实践活动课程的常态化实施研究”(C/2022/02/36)研究成果。