在小学资助工作中提升思政教育实效性探究

本文阐述小学资助工作中开展思政教育的意义,分析当前小学资助工作中思政教育理念亟待更新、思政教育格局尚未形成、思政教育模式尚需改变等问题,提出了凝练资助思政育人理念、丰富资助思政育人内涵、拓展资助思政育人路径等提升思政教育实效性的策略。