摘要
1.混合式教学改革的必要性1.1媒体的冲击。随着网络的发展,各种媒体、短视频和直播等博得大学生们的“眼球”,吸引他们的注意,占用他们的精力,也使得他们对外部的信息传输方式要求变高,仅用语言表述和师生互动,无法像新媒体资源那样很好地引起他们的兴趣。其实新媒体只是传递信息的手段和途径,既然不能和他们所传输的内容“争夺”时间,可以用多种方式来展现专业知识,形成线上教学内容,再结合传统线下教学,形成混合式教学。
出处
《中国储运》
2023年第6期117-118,共2页
China Storage & Transport